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2024年4月30002幼儿园教育活动设计与组织

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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案例题：9:00教师组织科学操作活动，几个动作快的幼儿很快完成了任务。按照老师要求，提前完成的幼儿回到座位上涂色卡，随着时间的流逝，越来越多的孩子都操作完毕，个别幼儿不愿涂色而吵闹起来，老师重申纪律，要求已完成的孩子安静地涂色卡，直至所有幼儿陆续完成后操作任务。 9:30教师组织幼儿开展创造性游戏活动。10:00教师组织幼儿吃点心。 10:20教师带领所有幼儿外出进行跳布袋游戏，游戏规则是前一位幼儿必须跳到终点处，下一位幼儿才能开始。二十多分钟后，老师提示收拾器械，有的孩子很开心，有的孩子则嘟着嘴说：“怎么这么快就结束了?我才玩了两次呢。” 11:00教师带幼儿回教室，提醒幼儿分批轮流盥洗、如厕、喝水等，当最后一名孩子站到洗手台前，前面的孩子已经喝完水、换好衣服坐在座位上，这时有的孩子已经不耐烦地拍打起桌子了。 11;20幼儿开始吃午餐。要求：根据幼儿园过渡环节设计与组织策略，分析案例中存在的不足并提出合理建议。

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论述题：试述制订日教育计划要注意的几方面内容。

下列不是区域活动特点的是（）。

A、个性化
B、自主性
C、互动性
D、以间接指导为主

幼儿园学科活动不利于（）。

A、幼儿获得系统的知识
B、教师开展教学
C、学习者综合能力的培养和发展
D、幼儿掌握一定的基础知识和基本技能

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